Streszczenie
W pierwszej części artykułu, zaprezentowanej na łamach Zdrowia Publicznego, zostały poruszone kwestie dotyczące zdrowia publicznego jako specjalności medycznej w Unii Europejskiej (UE). Poddano interpretacji termin: ‘community medicine’, dominujący w krajach UE jako odpowiednik dziedziny określanej w Polsce jako zdrowie publiczne. W artykule podkreślono, iż nie ma zgodności co do programów specjalizacji i nazewnictwa ze zdrowia publicznego oraz nadal brak jest standaryzacji terminologii w tym zakresie.
Celem niniejszej, drugiej części pracy jest omówienie trudności i rozbieżności towarzyszących procesowi kształcenia lekarzy w ramach specjalizacji ze zdrowia publicznego w krajach UE. W pracy zostanie omówiona specyfi ka problemów oraz charakterystyka zadań związanych z adaptacją tej specjalności w wymiarze europejskim oraz ściśle z tym procesem związane perspektywy rozwoju dla tej dziedziny.
Należy podkreślić, iż najbardziej istotne dla rozwoju i standaryzacji specjalizacji medycznej ze zdrowia publicznego jest opracowanie wspólnej strategii dla europejskiego programu szkolenia dla lekarzy. Do osiągnięcia zamierzonego celu niezbędne jest: określenie zasadniczej treści specjalizacji medycznej ze zdrowia publicznego, uzgodnienie zakresu merytorycznego i organizacji szkolenia specjalistycznego oraz zorganizowanie europejskiej współpracy w dziedzinie kształcenia i szkolenia specjalistów medycznych z zakresu zdrowia publicznego.
Rozważania na temat kompetencji w zakresie zdrowia publicznego w odniesieniu do zadań dla tej dziedziny medycyny prowadzą do tworzenia możliwości rozwojowych dla zdrowia publicznego. Opracowywanie list kompetencji stało się silnym bodźcem dla komunikacji pomiędzy specjalistami ze zdrowia publicznego a osobami odpowiedzialnymi za adaptację specjalizacji w wymiarze europejskim. Jednym z zadań organizacyjnych stojących przed decydentami w następnych kilku latach będzie praca nad zwiększeniem obszaru oddziaływań dla zdrowia publicznego na poziomach: lokalnym, krajowym i europejskim, gdyż obecnie realizowane zadania w tym obszarze są bardzo różnorodne i niezależne od siebie. Dlatego też do tak potrzebnego procesu integracji niezbędne jest zaangażowanie podczas tworzenia europejskiego systemu kompetencji dla zdrowia publicznego zarówno instytucji i uczelni zajmujących się problematyką zdrowia publicznego (zwłaszcza ich kadry), jak również specjalistów zaangażowanych zawodowo w tematykę tej dziedziny medycyny.